为深入学习贯彻党的创新理论，落实立德树人根本任务，进一步提升思想政治理论课教师的教学水平与业务能力，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，11月29日，由马克思主义学院承办的普洱学院思政课教师教学比赛在滇西南实训中心虚拟仿真实验室举行。

本次活动主要分为思政课教师的教学展示和交流研讨两个环节。活动邀请了省内知名专家担任点评专家。

比赛现场气氛紧张而热烈。来自全院各教研室的思政课教师同台竞技，充分展示了各自的教学风采。参赛教师紧紧围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“马克思主义基本原理”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”“形势与政策”等思想政治理论课的相关专题进行了教学展示，在规定的比赛时间内，他们或引经据典、深入浅出地阐释理论精髓；或结合时事热点、社会现象进行生动剖析；将抽象的理论具象化、生动化。教师们精神饱满，语言富有感染力，充分展现了我院思政课教师扎实的理论功底、丰富的知识储备以及与时俱进的教学创新能力。

在交流研讨环节，专家们首先对此次活动给予了充分的肯定，高度赞赏了选手们的专业素养，同时也围绕教学比赛和日常授课向大家分享了诸多建议。李磊教授提出，课前导入部分要达到“破题”的效果，整堂课围绕“回答问题”展开，课程效果才会突出；而大学阶段的思政课重在能力培养与价值引领，重在结论，点题升华；同时要注意对概念的理解和把握。李雪章教授指出，课堂授课应将教材体系转化为教学体系、将知识体系转化为价值体系，做到两个“若即若离”：既不能丢掉教材的整体性、逻辑性，又要突破教材内容进行价值升华；既要回应学生关注的问题，又要高于学生关注点。刘化军教授围绕教学比赛向大家进行了分享，首先选题大小要适中；其次要注重教学设计，做到逻辑自洽、要素完整、讲理透彻；最后讲课时要注意语言技巧，慢条斯理，通情达理。王飞教授强调思政课首先要熟悉、理解、吃透教材，做到思路、层次、逻辑清楚，把握课程的完整性、准确性和及时性，选好选题，做好教学设计，才能讲好一堂思政课。

此次思政课教师教学比赛的成功举办，不仅为我院思政课教师提供了一个展示自我、交流学习、提升技能的重要平台，更是一次对思政课教学质量与效果的集中检阅。它有效激发了各位教师钻研教学、潜心育人的热情，对于推动思政课改革创新，提升铸魂育人实效具有重要意义。参赛教师纷纷表示，将以此次比赛为新的起点，相互学习借鉴，努力把思政课讲深、讲透、讲活，使之真正成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

作者：文/杨娟、李思媛

          图/马克思主义学院学生会宣传部