为全面掌握本学期思政课教学运行情况，及时发现和解决教学过程中存在的问题，持续提升思政课教学质量，6月17日下午，马克思主义学院在学院会议室召开2025-2026学年第2学期思政课期中教学质量座谈会。本学期开设的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《中华民族共同体概论》等课程的部分班级学生代表参加座谈。座谈会由马克思主义学院教务科科长白晓艳主持。

白晓艳首先介绍了召开本次座谈会的目的和意义。她指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，召开期中教学质量座谈会旨在搭建师生沟通桥梁，倾听学生真实心声，了解课堂教学中的亮点与不足，为进一步优化教学内容、创新教学方法、提升教学实效提供参考依据。她鼓励同学们畅所欲言，就课程教学的真实感受提出宝贵意见和建议。

座谈会上，学生代表围绕课堂教学内容、教学方法、师生互动、教学环节及排课时间等方面积极发言。在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程方面，有同学认为理论阐述深入浅出，紧密结合时事热点，有效增进了对党的创新理论的政治认同、思想认同和情感认同，同时建议增加案例教学和小组讨论的环节，在课堂上设置一定的思考题，进一步激发学生的主动思考，调动学生参与课堂的积极性；在《中国近现代史纲要》课程方面，学生代表表示史实讲述清晰、逻辑脉络分明，若能将历史叙事与当代现实问题更紧密地结合起来，给学生分享一些相关的课程资源，会更加有助于实现以史为鉴、学以致用的教学目标；在《马克思主义基本原理》课程方面，同学们认为哲学思辨性强，对培养科学思维方法帮助很大，希望在抽象理论讲解中增加贴近大学生生活的鲜活案例，让原理学习更接地气，同时建议优化排课时间和优化上课的座次安排；在《中华民族共同体概论》课程方面，学生代表反馈课程内容丰富、视野开阔，对铸牢中华民族共同体意识具有积极的教育意义，建议进一步丰富教学形式，比如可以结合地方特色资源进行授课和增加课堂互动活动来增强课堂感染力。

在认真听取学生代表发言后，白晓艳对同学们提出的宝贵意见和建议表示衷心感谢。她表示，学院将高度重视同学们反馈的每一条意见，会后将逐条梳理、分类汇总，及时向相关任课教师反馈，并督促落实改进措施。对于涉及教学安排和课程设置等方面的建议，教务科将协同各教研室认真研究，在今后的教学工作中不断优化完善。她希望同学们继续关注和支持思政课建设，与老师共同努力，构建更加高效、更有温度的思政课堂。

本次座谈会在务实、坦诚的氛围中圆满结束。座谈会的召开进一步增进了师生之间的沟通理解，为持续推动思政课改革创新、切实提升思政课育人实效奠定了良好基础。

作者：黄丽梅