为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想以及给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代的重要回信精神，推进普洱学院马克思主义学院与宁洱县民族宗教事务局及宁洱县民族团结研究所实施的校地合作课题《血脉赓续——普洱民族团结誓词碑光荣传统代际传承研究》调研工作深入开展，2026年8月24日—25日，课题调研第一小组赴西双版纳傣族自治州景洪市开展实地走访与专题访谈。

8月24日，调研小组抵达景洪后前往铸牢中华民族共同体意识主题教育馆参观学习。在讲解员的引导下，调研组认真研读馆内图文史料、察看实物展陈，系统听取西双版纳州各民族交往交流交融发展历程的讲解，深入了解边疆地区民族团结进步创建工作实践成效，体悟边疆各族儿女一心向党、守望相助、团结奋进的精神内核，为后续开展盟誓代表后代访谈、深化课题研究筑牢认知基础。

图1 调研小组在西双版纳傣族自治州铸牢中华民族共同体意识主题教育馆参观学习

参观结束后，调研组专访民族团结誓词碑签字代表、首次赴京观礼代表召存信先生后人召亚平、召亚伟。访谈围绕历史记忆与身份认知、先辈品格与家风传承、盟誓立碑历史往事、父辈事迹对后代人生选择的影响、家族内部红色历史教育、履职实践中践行民族团结、时代变迁下民族团结工作发展变化、誓词碑精神代际传承现实挑战及实践路径等方面，开展深度访谈交流。

图2 调研小组访谈召亚平

图3 调研小组与召亚平（右4）和召亚伟（右5）合影

访谈中，召亚伟、召亚平深情追忆父辈投身边疆解放事业、投身民族团结进步建设的峥嵘岁月，分享家族口口相传的盟誓立碑历史往事，讲述家庭代代传承的家国情怀与优良家风。结合自身在地方的履职经历，系统介绍立足岗位维护民族团结、服务边疆各族群众的工作实践，阐释新时代传承弘扬民族团结誓词碑精神的时代内涵，并就面向青年群体讲好誓词碑历史、推动民族团结宝贵精神代代赓续分享思考与建议。

8月25日，调研小组前往景洪市勐旺乡，访谈民族团结誓词碑签字代表张翰臣次子张金录。访谈过程中，张金录介绍个人经历，回顾父辈参与1951年立碑盟誓的家族记忆，讲述先辈理想信念对自身人生道路的深刻影响。他表示，受父亲精神感召，自己选择扎根基层投身公职，立足勐旺乡基层治理、服务村寨群众。他分享了在日常工作中践行民族团结誓词碑精神的具体实践，介绍向家族晚辈、基层群众宣讲民族团结历史的相关情况。同时，他结合基层工作经历，对比不同历史阶段民族团结工作的工作重点，分析誓词碑光荣传统在当代青年群体传播中面临的现实问题，就新时代做好历史文化传播、推动精神传承提出思路建议。

图4 张金录给调研小组介绍有关情况

 图5  调研小组访谈张金录

图6  调研小组与张金录（右4）家族成员合影

本次调研采集盟誓代表后代口述录音、影像等一手史料，为厘清民族团结精神家族代际传递路径，剖析新时代精神传承现实困境，总结提炼可复制、可推广的传承实践模式积累了珍贵原始素材。课题研究成果将服务于高校铸牢中华民族共同体意识思政课堂教学、地方民族团结进步创建工作以及红色文化阵地展馆建设。

下一步，调研小组将对展馆研学记录、访谈录音影像等调研资料进行系统化整理，梳理盟誓代表后代口述史料，深度挖掘民族团结誓词碑精神的时代价值，扎实推进课题攻关，产出系列学术成果、思政教学资源与地方宣传素材，为讲好云南民族团结故事，有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识落地见效贡献力量。

作者：文/周子雨杉 25级思政2班（本）

图/段其林 25级数媒专升本