为全面深入贯彻落实党的二十届四中全会精神以及习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神、关于全面深化改革开放的重要论述，扎实推进普洱市大中小学思政课一体化共同体建设，提升思政教育工作者的创新思维能力，拓宽思政教师实践育人视野，2026年7月20日至26日，普洱学院联动思茅区教育系统思政教育工作者、思政课骨干教师共同前往深圳，开展“溯改革开放薪火、续思政育人新篇”思政课教师暑期专题实践研修活动，本次研修由普洱学院主办、深圳改革开放干部学院承办。

培训采用专题讲座、案例式教学、互动式教学、结构化研讨等多种教学模式，紧扣党性教育、改革开放理论与实践、科技创新、AI赋能思政教育、意识形态建设等内容，引导全体参训教师从特区发展实践中挖掘鲜活的思政教学资源，破解边疆大中小学思政课一体化建设的难点、堵点问题。

课堂铸魂：理论深耕夯实思政育人根基

在专题讲座环节，《学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的重要论述——弘扬伟大改革开放精神》专题系统梳理了习近平总书记关于全面深化改革的重要论述的理论渊源、主要内容，深入诠释了“敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干”的伟大改革开放精神。《思想殖民——意识形态博弈》专题结合典型案例精准解读了“思想殖民”的基本内涵及传播路径，深刻剖析了当前意识形态领域博弈的复杂性、尖锐性，引导全体学员站稳政治立场、筑牢思想防线，自觉维护意识形态领域安全稳定。

在案例教学环节，《探路——改革开放史的十九个关键节点》案例教学以时间为线索，系统梳理了改革开放进程中十九个关键节点。《学习贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述——深圳自主创新发展历程和启示》案例教学以深圳创新发展实践为鲜活样本，让参训教师直观感受科技创新对区域高质量发展的核心驱动作用，深刻领悟科技自立自强的战略意义。《AI工作革命：DeepSeek+工具高效工作》案例教学系统阐释了人工智能的基本原理、发展进程以及AI时代的机遇与挑战，帮助参训教师进一步打破传统工作思维，掌握智能化、高效化工作方法，为高效履职、提质增效注入数字动能。

结合思政课教师工作实际，本次培训还设置了结构化研讨环节，参训教师共分为四组，分别围绕大中小学思政课一体化协同、AI赋能思政课、“双优”教师发展、地方优秀文化融入思政课的挖掘运用等问题，遵循循序渐进的基本原则，共同探讨、凝聚共识并研究制定可落地、可量化、可推进的解决方案。最后，各组依次展示研讨成果，在交流碰撞中拓宽工作思路、提升教学实效。

行走思政：实地研学活化社会思政大课堂

培训依托深圳改革开放特色实践开展沉浸式现场教学，把课堂搬到改革发展一线，让特区发展故事成为最生动的思政教材。培训选取了四个具有代表性的公园进行参观学习。在莲花山公园，全体教师瞻仰邓小平铜像，为邓小平同志敬献花篮，感悟“改革开放步子要大一点”的时代嘱托；漫步观桥公园，了解连接深圳、香港两地的深圳湾大桥对于深化深港合作、助力大湾区一体化建设、服务国家战略的重要意义；在前海石公园，重温习近平总书记“新时代改革开放再出发”的号召，体悟深圳前海深港现代服务业合作区作为新时代改革开放窗口的广阔前景和使命担当；在深圳人才公园，人才星光桥、最美公式长廊、孔雀亭等设计让参训教师直观感受到深圳爱才、重才、育才的城市底色。

走进“大潮起珠江”广东改革开放40周年专题展览馆，通过现场教学，深入了解广东改革开放以来从理论到实践的伟大创造，透过实物、影像、数字展陈读懂广东“敢为人先、勇立潮头”“增创优势、砥砺前行”“走在前列、当好窗口”的奋斗史诗。在深圳市档案馆，参观了“先行之路——深圳经济特区档案文献馆”，通过专题教学“用档案解码深圳改革基因”品读档案里的深圳故事，从“为什么有深圳”和“为什么是深圳”两个角度了解深圳发展的密钥。

在罗湖区渔民村，通过参观渔民村文化长廊、渔民村村史展览馆、渔邨社区党群服务中心、渔邨社区图书馆，深入了解全国首个“万元户村”蜕变历程以及新时代基层治理的创新经验。在深圳国贸大厦，参观历史陈列厅与邓公厅，回溯“三天一层楼”铸就的深圳速度；集体观看南方谈话珍贵影像，感悟改革浪潮中的时代先声。登上49楼旋转厅俯瞰深圳城市壮阔图景，切身感悟中国特色社会主义制度推动城市蓬勃发展的强大生命力。大家走进来画科技企业，近距离观摩AI动画、数字人技术研发应用，调研数字文化产业创新模式，探索人工智能与思政教育融合新思路。

收获启航：知行合一赋能大中小学思政课提质增效

本次培训通过中国式现代化深圳先行示范实践案例的系统学习，增强了思政课教师对国家改革开放伟大实践的理论认同与现实理解，助力思政课教师精准掌握国家发展最前沿地区、领域的最新成果，将其有机融入思政课堂，为普洱地区大中小学思政课教学提质增效注入新动能。

思茅区第四中学思政课教师饶华表示，本次培训让我对习近平总书记关于全面深化改革的重要论述进一步深学细悟，深切感受到随着人工智能迅猛发展，中学思政课堂革新教学手段，培养学生学科核心素养，促进全面发展的人才培养的紧迫性；建设教育强国，基点在基础教育；我将把本次培训的所学所想所思所悟，转化为思政的育人实效；立足中学思政课堂教学主阵地，把加强党性教育的宏大主题转化为可感可及的成长对话；深挖改革开放育人的内涵，创新思政教学方式方法；讲好党的故事、改革开放的故事、时代发展的故事。以初心育新人，以实干担使命，打造学生喜爱的思政课堂。

普洱第二中学思政课教师胡得丽表示，一系列专题讲座与实地研学，让我直观感受深圳改革开放的奋斗历程，作为一名高中思政教师，此次学习进一步强化了我的育人责任感，思政教育不能局限于书本条文，改革开放的鲜活实践、中国式现代化的真实故事，都是难得的教学素材；今后我将把本次研学收获融入课堂，用好生动案例讲清理论，引导高中生读懂时代发展，厚植家国情怀，用心上好每一节思政课。

普洱学院马克思主义学院思政课教师王娅敏表示，此次研学令我深受教育、收获满满，置身改革开放前沿，伟大改革开放精神直抵内心，这一伟大精神既是新时代培根铸魂的重要时代内容，更是课堂教学需深挖活用的精神资源；通过实地研学与数字化场景学习，我深知教育数字化转型是理论内容活化、教学方式创新的重要方式；回到教学岗位后，我将把所学转化为行动，巧用数字化教学模式，用心用情讲好中国改革开放的故事，让思政课真正入脑入心。

普洱学院将持续发挥大中小学思政课一体化牵头引领作用，依托本次深圳培训形成的教学资源、研讨成果，联合普洱大中小学常态化开展集体备课、跨学段公开课、实践研学等系列活动，打通学段思政教育资源壁垒，持续推动区域大中小学思政课一体化高质量发展，凝聚培养堪当民族复兴大任时代新人的强大教育合力。